اثر پیش رو در تلاش است تا از منظری فقهی، به بحث فلسفه ورزی و فلسفه آموزی  نظر افکنده؛ دیدگاههای مخالفین و موافقین را با روش فقهی بررسی نماید و نیز به این پرسش میپردازد که اساساً تأملات عقلانی و نظری و روش قیاسی، خارج از محدوده فلسفه های موجود، چه حکمی از احکام پنجگانه فقهی را دارد.